Вебинар как форма использования дистанционных технологий обучения. Вебинар – эффективный инструмент дополнительного образования

Положение о Международном вебинаре «Солнечный свет»

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Вебинара на Международном портале «Солнечный свет» (далее - Вебинар) и порядок участия в Вебинаре.

1.2. Организатором Вебинара является Международное сетевое издание «Солнечный свет» (свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391).

1.3. Вебинар проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (в ред. от 31.12.2014) и направлен на поддержку обмена опытом между работниками сферы образования, внедрения требований ФГОС, развития творческого потенциала педагогических работников и обучающихся и формирования единой среды для работников образовательной сферы.

1.3. Учредителем вебинара формируется Организационный комитет (далее - оргкомитет), который в дальнейшем разрабатывает программу проведения вебинаров (), осуществляет взаимодействие с лекторами, обеспечивает всю необходимую материально-техническую базу проведения вебинара, оформляет документы, подтверждающие участие в вебинаре, издает приказы о проведении Вебинара.

1.4. Оргкомитет вебинара осуществляет информационную поддержку Вебинара.

1.5. Оргкомитет осуществляет организационно-техническое и информационное сопровождение Вебинара

1.6. Цели и задачи Вебинара:

Цели Вебинара:

Помощь в повседневной деятельности работников образования;

Поддержка творческого потенциала педагогических работников и обучающихся;
- формирование творческого мышления, развитие интеллектуальных способностей участников;

Задачи Вебинара:

Создание единой среды для работников образования;

Активизация внеклассной и внешкольной работы;

Помощь в научном и профессиональном самоопределении участников;

Предоставление возможности участия в вебинаре Международного уровня;

Создание условий для поддержки одарённых детей;

Формирование активной жизненной позиции;

Повышение исследовательского и познавательного интереса педагогических работников и обучающихся.

1.7. Принять участие в вебинаре могут как работники сферы образования, так как родители дошкольников, школьников, студенты, а также непосредственно сами обучающиеся в образовательных организациях.

1.8. Рабочий язык Вебинара - русский.

1.9. Информация о вебинаре размещается на информационной странице в сети Интернет.

  1. Сроки и организация проведения Вебинара

2.1. Вебинары проводится каждый вторник и четверг. С детальным расписанием прошедших и будущих вебинаров можно ознакомиться на странице

2.2. С целью создания безбарьерной среды для обеспечения полноценного участия в Вебинаре всех категорий обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей, проживающих в отдаленных регионах, и детей из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации,

2.3. Участие в вебинаре бесплатное

2.4. Участник вебинара имеет возможность зарегистрироваться на вебинар. При этом ему будет отправлено sms и email уведомления о предстоящем вебинаре, а также напоминание перед его началом. Это не обязывает участника ни к каким дальнейшим действиям на сайте Международного портала «Солнечный Свет»

  1. Координаты оргкомитета

Фактический адрес: 660075, г. Красноярск, ул. Маерчака, д.31А офис 408

Тренинги, мастер-классы, конференции и выездные семинары, деловые игры и решение кейсов - форматов обучающих мероприятий сейчас великое множество. Как не прогадать и выбрать правильный, подходящий именно для Вас метод получения новых знаний?

Тренинги, мастер-классы, конференции и выездные семинары, деловые игры и решение кейсов - форматов обучающих мероприятий сейчас великое множество. Как не прогадать и выбрать правильный, подходящий именно для Вас метод получения новых знаний? Представляем вам руководство по обучению в формате вебинаров.

Вебинар – это форма дистанционного обучения, онлайн-мероприятие в сети Интернет, принять участие в котором могут от одного до нескольких тысяч человек.

Достоинства вебинаров как формы получения знаний

  • Удобство. Такой способ обучения отличается комфортностью процесса – Вы можете получать важную для вас информацию, не выходя из дома – не нужно добираться на мастер-класс, тратить на это лишние деньги и время. Вы можете избежать расходов и развить свои навыки, находясь практически в любой точке земного шара – главное, чтобы под рукой был компьютер и Интернет.
  • Возможность не отстать от группы при пропуске занятия. Каждому участнику после прохождения высылается запись вебинара, которую можно прослушивать в индивидуальном порядке. В отличие от обычных тренингов, это дает шанс легко восполнить пробел и дальше продолжить курс обучения – если вы пропустили одно занятие из серии вебинаров.
  • Сконцентрированность на предмете обучения. Во время онлайн-тренинга вы можете не отвлекаться на то, чтобы сделать пометки – запись за Вас ведут специалисты технической поддержки, а потом оперативно высылают её Вам на почту. Вариант для тех, у кого не хватает времени на просмотр: сделать аудио-версию вебинара и закачать её в плеер для прослушивания лучшего запоминания материала.
  • Информация от лучших экспертов. У тренинговых агентств не всегда бывает возможность привезти экспертов из других городов и стран для проведения мастер-класса. Благодаря технологиям ХХ I века теперь это стало доступно - тренеры могут провести обучение в ходе онлайн-конференции. А Вы в итоге получаете актуальные советы от лучших в своём деле специалистов.
  • Немедленная обратная связь. На обычном тренинге не всегда получается задать свои вопросы. Вебинар дает шанс адресовать свои вопросы тренеру как в письменной, так и в устной форме – вероятность получить « feedback » сразу гораздо больше.
  • Невысокая стоимость по сравнению с обычными тренингами. Ценовой диапазон стоимости участия в одном вебинаре тренингового агентства «Мастер-класс» обычно не превышает 1000 рублей. Это гораздо ниже стоимости традиционного семинара. За счет простоты проведения и подключения, вебинары - отличный вариант сочетания цены и качества.

Какие технические моменты стоит учесть при участии в вебинаре?

Как показывает практика, возможность участия зависит прежде всего от стабильного Интернета. Чем выше скорость вашего Интернета, тем выше вероятность, что все пройдет без помех.

Из техники Вам понадобятся колонки, наушники или встроенный динамик - для того, чтобы слышать голос преподавателя. Ссылку и пароль для доступа на сайт Вам вышлют организаторы вебинара. Если предполагается Ваше участие в роли спикера вебинара, вам также понадобятся микрофон или гарнитура; веб-камера – для того, чтобы Вас видели другие участники вебинара.

Как правило, компании, организующие вебинар, стараются предусмотреть техподдержку. Специально обученные специалисты расскажут Вам, что делать, если прервалась связь, не показывает видео или отстает звук.

Для регистрации нужно указать только свой email . Он вносится в базу, по которой участнику автоматически за 1 день приходит напоминание о вебинаре и ссылка с паролем для входа на портал. Оплата осуществляется по присланному счету в отделении Сбербанка.

Что еще отличает вебинары от стандартных форм обучения? На мастер-классах тренер дает групповые упражнения, где вы все равно отработаете полученную информацию. Вебинары же указывают направление движения, но двигаться в этом направлении или нет – зависит только от Вас. Применять новые знания на практике Вы будете самостоятельно. Такая форма обучения предпочтительна для самостоятельных, дисциплинированных и целеустремленных людей, которые твердо понимают, зачем им нужен этот тренинг. Если Вы относитесь к таким людям, вебинары станут для вас самой продуктивной формой прокачивания ваших навыков и получения новой информации.

Подробное расписание вебинаров от тренингового агентства «Мастер-Класс» Вы сможете увидеть, пройдя по .

Насколько функциональны вебинары и что они собой представляют? Знание ответа поможет вам намного улучшить результаты своего образования и сделать процесс учебы более удобным и динамичным.

Компьютерные технологии постепенно проникают во все сферы нашей жизни. И система дополнительного образования не является исключением. Специалисты уже давно отмечают, что благодаря разнообразию форм интернет-занятий эффективность образовательных программ значительно возросла. Интернет-обучение, в том числе и вебинары , которые являются одной из наиболее распространенных форм дополнительного интернет-образования, обеспечивают максимально быстрое обсуждение и решение поставленной проблемы или вопроса. Это особенно актуально в рамках бизнес-образования и интернет обучения.

Благодаря данной форме IT-занятий исчезают препятствия и задержки, связанные со временем встречи и расстоянием между участниками. Но возникает вопрос: Насколько функциональны вебинары и что они собой представляют? Знание ответа поможет вам намного улучшить результаты своего образования и сделать процесс учебы более удобным и динамичным.

Что такое вебинар?


Вебинар – это разновидность веб-конференций и онлайн-занятий (семинары, лекции, курсы, презентации), посвященных определенной теме. Его проводит лектор в режиме реального времени. Участникам не нужно никуда ехать, они находятся дома, у своих компьютеров, где видят презентуемые материалы и слушают комментарии руководителя. Как правило, для того чтобы стать участником занятий, необходимо установить специальное веб-приложение.

Отметим, что функциональные возможности не ограничиваются только лишь учебными онлайн-занятиями . Вебинары активно используют для проведения:

  • презентаций;
  • партнерских конференций;
  • корпоративных встреч;
  • деловых совещаний.

Вебинары имеют широкие возможности: видео-, и аудиосвязь, загрузка/воспроизведение видео и презентации, проведение опросов и голосований, доска для рисования, текстовый чат, видеотрансляция экрана лектора, функция передачи прав на управление занятием слушателям.

Преимущества и недостатки вебинара

Среди основных преимуществ любого вебинара можно выделить:

  • интерактивное участие;
  • экономию времени и денег (не нужно тратить средства на дорогу и проживание; для участия в профессиональном вебинаре можно оплатить всего одну заявку на весь коллектив; также существуют бесплатные вебинары);
  • высокая эффективность обучения;
  • динамичность подачи учебных материалов;
  • возможность увидеть и пообщаться с известными лекторами-экспертами.

Естественно, имеются у вебинаров и недостатки. К таковым можно отнести:

  • обязательное знание компьютера на достаточно хорошем уровне;
  • вебинар будет полезен только для тех, кто реально настроен на максимальное усвоение материала;
  • участие в вебинаре можно симулировать, что несколько подрывает "авторитет" документов, подтверждающих окончание и полученную квалификацию слушателей интернет-занятий .

Как принять участие в вебинаре?


Общая схема участия в вебинаре выглядит приблизительно следующим образом. Сначала нужно выбрать интересующую вас тему (список можно найти через СМИ или на сайте организации, проводящей вебинар). Затем вы оформляете заявку на участие, оплачиваете ее (но есть и бесплатные занятия), и на вашу почту приходит персональная ссылка для подключения к вебинару. Накануне занятия обязательно проверьте настройки вашего компьютера. Больше подробностей можно найти на сайте организатора.

Чтобы достичь максимальной эффективности от вебинара вы должны позаботиться о технической стороне вопроса. Входящая скорость интернета должна быть достаточно высокой (рекомендуется 512 кбит/с - прием, и не меньше 256 - отдача). Для того чтобы только слышать лектора – вполне достаточно 32 кбит/с. Что касается программного обеспечения, то вам нужно установить браузер, проигрыватель (Adobe Flash Player) и систему Java. Накануне мероприятия обновите проигрыватель и протестируйте компьютер. В случае любых проблем обращайтесь в службу технической поддержки организатора вебинара .

Функциональные возможности вебинара в системе дополнительного образования

Вебинар, благодаря своей интерактивности и возможности дистанционно объединять людей, которые работают в разных сферах, в одно целое, занимает особенное место среди всех форм обучения. Он становится все более популярным среди организаций, работающих в сегменте маркетинга, управления и образования. А в контексте повышения квалификации, профессиональной переподготовки и специализированных профессиональных курсов вебинары просто незаменимы. Ведь они дают возможность дистанционно обучать и повышать профессиональный уровень специалистов, независимо от их занятости и месторасположения.


Если же говорить более предметно, что функциональные возможности вебинара в сфере дополнительного образования выглядят следующим образом:

  • веб-лекция (дистанционная лекция, которая объединяет многих слушателей и дает им возможность дискутировать и презентовать свои доклады в контексте занятия);
  • тренинг (онлайн занятие, посвященное практическому усовершенствованию умений, навыков, приобретению новых знаний);
  • профессиональные курсы (курс занятий, целью которых является приобретение знаний и умений в новой для человека сфере – курсы визажа, бухгалтерии, менеджмента, иностранных языков, массажа или программирования);
  • презентация (публичное представление продукта, изобретения, технологии или знаний);
  • учебная дискуссия;
  • опрос;
  • коллективная работа над исследовательским проектом, изучением проблемы, связанной с профессиональной деятельностью;
  • публичная защита научных работ, докладов, проектов с возможностью их обсуждения слушателями в режиме онлайн.
Важно понимать, что эффективность вебинара во многом зависит не столько от квалификации и профессионализма лектора, сколько от вашего желания и настойчивости. Если вы используете все возможности онлайн-занятия, то сможете без значительной потери времени и денег намного повысить свой профессиональный уровень.

Развитие современного общества в условиях информатизации связано с внедрением информационно-коммуникационных технологий во все сферы жизнедеятельности человека. Современные тенденции развития общества в целом и российского образования актуализируют внимание к развитию дистанционного образования, в основе которого лежит потребность специалистов в непрерывном и быстром получении новых знаний, без чего невозможны деловой успех и карьерный рост в технологически развитом обществе.

Актуальность современных форм повышения квалификации в условиях динамичного развития образования предопределяет поиск эффективных средств телекоммуникационного взаимодействия, обеспечивающих непрерывность профессионального развития, гибкость и мобильность подготовки современных специалистов. Одним из таких средств, получивших в последнее время распространение в образовательной практике, являются вебинары.

Так что же такое вебинар? Посмотрим в энциклопедии Википедии: «Онлайн-семинар (веб-конференция, вебинар, англ. webinar) — разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет. Во время веб-конференции каждый из участников находится у своего компьютера, а связь между ними поддерживается через Интернет посредством загружаемого приложения, установленного на компьютере каждого участника, или через веб-приложение. В последнем случае, чтобы присоединиться к конференции нужно просто ввести URL (адрес сайта) в окне браузера.» Это новое понятие Вебинар пришло к нам с Запада. Постепенно новое понятие вебинар вживается в нашу реальность и несколько видоизменяется.

Формат вебинара предоставляет возможность докладчику передавать информацию участникам семинара, находящимся на расстоянии друг от друга, позволяя им слышать и видеть друг друга.

Сейчас вебинар - это не только семинар онлайн, но и уроки онлайн, лекции онлайн, организованные при помощи web-технологий в режиме реального времени. Во время вебинара его участники находятся у своих компьютеров, а связь между ними поддерживается через Интернет посредством загружаемого приложения, установленного на компьютере каждого участника.

Различные платформы для проведения вебинаров предоставляют также возможность использования таких модулей, как чат(ы); опрос; демонстрация контента; совместная работа и др. Их сочетание позволяет обеспечить решение разнообразных дидактических задач.

Главная особенность вебинаров - интерактивность, возможность демонстрировать, отдавать, принимать и обсуждать информацию.

Благодаря Интернету и новым формам обучения, теперь мы можем обучаться, проводить уроки, лекции, тренинги в онлайн режиме, не выходя из дома. Это экономит время и деньги.

Как правило, вебинары предоставляют следующие возможности:

  • многосторонняя видео- и аудио-конференция;
  • загрузка и просмотр презентаций и видео;
  • текстовый чат;
  • опросы;
  • демонстрация экрана компьютера лектора слушателям.

Во время проведения вебинара посредством аудио- и видеосвязи в режиме реального времени происходит взаимодействие между преподавателем и обучаемыми. Возможность транслирования видео позволяет видеть преподавателя, который при объяснении материала может демонстрировать презентацию или другие документы. Во время обучения преподаватель и слушатели могут обмениваться своими файлами или предоставлять доступ к ким. Электронная доска позволяет оставлять записи всем участникам вебинара в соответствии с их правами. Эффективным средством сопровождения лекции является демонстрация рабочего стола с показом действий, которые совершает участник вебинара.

Интерактивные средства дистанционного взаимодействия, такие как чат, голосование и опрос, позволяют собрать информацию по тому или иному вопросу. Совместное использование приложений предоставляет слушателю вебинара и преподавателю возможность манипуляции программным обеспечением, запущенным на другом компьютере.

Управление удаленным рабочим столом пользователя позволяет получить полный контроль над его компьютером. Необходимо отметить, что существует возможность записи и последующего просмотра мероприятия, что существенно повышает заинтересованность слушателей к участию в вебинарах в процессе обучения.

Вебинары полезны тем, кто желает учиться и получать новые знания.

Преимущества вебинаров.

1. Экономия средств на обучение

Во-первых, стоимость онлайн-обучения гораздо ниже по сравнению с открытыми семинарами и тренингами. Во-вторых, не нужно тратить деньги на проезд, гостиницу и питание. Затраты на организацию учебного процесса также минимальны: все, что нужно - это персональный компьютер, подключенный к сети Internet, колонки и, при необходимости, веб-камера. В-третьих, есть много бесплатных вебинаров.

2. Возможность интерактивного участия

Участники вебинара могут увидеть презентации, видео, рабочий стол лектора точно так же, как если бы находились в лекционном зале. Можно задать свой вопрос лектору в чате и получить рекомендацию по конкретной ситуации, участвовать в опросах и голосованиях, обмениваться с коллегами мнением относительно выбранной темы в чате, дать и получить совет.

3. Для вебинаров не существует границ и расстояний

Участвовать в вебинаре можно, находясь в любом месте - на работе, в командировке, на отдыхе, дома. Можно слушать лектора, который находится в другом городе или даже в другой стране.

4. Экономия времени

Технология вебинаров предполагает обучение короткими сессиям: обычно от 1 до 4 часов. Не надо тратить время на проезд до офиса обучающей компании, на командировки, перелеты, переезды и гостиницы. То есть с помощью вебинаров можно учиться практически без отрыва от работы.

5. Вебинар является эффективным способом обучения

Вы сможете за короткое время подобрать наилучшего лектора и компанию. Вы сможете быть в курсе новых методик, приемов или знаний, повышая свой профессионализм и личные качества. Кроме того, вы сможете получить запись вебинара — практически все вебинары записываются, а так же теоретический материал в виде презентаций.

Вместе с тем анализ опыта проведения вебинаров позволяет выявить ряд проблем, влияющих на эффективность их использования в процессе повышения квалификации: технические (прежде всего низкое качество каналов связи, скорость Интернета); мотивационные, психологические (готовность к освоению новых средств ИКТ); организационные (наличие организационных условий для проведения и участия в вебинарах); компетентностные (уровень ИКТ-компетентности специалистов системы образования).

Занимаясь самообразованием и повышением своей квалификации я часто посещаю вебинары, конференции.

За время работы мною были посещены вебинары по темам:

  • «Методические особенности обучения по учебно-методическому комплекту для 7 класса «Геометрия» (авторский коллектив: Мерзляк А.Г., Полонский В.П., Якир М.С.)» (17.04.13)
  • «Прототип электронного учебника издательства «Просвещение» (17.12.14)
  • «Народный банк заданий» (21.01.15)
  • «Ученические работы — мощный интернет-ресурс нового образовательного содержания» (28.01.15)
  • «Различные подходы к организации работы в классе. Смешанное обучение» (04.02.15)
  • «Как выбрать устройство для работы с электронным учебником?» (12.02.15)
  • «О требованиях к электронным учебникам» (19.02.15)
  • «Концептуальные особенности курса алгебры 7-9 кл. в УМК авторов: Ю.М. Колягин, М.В. Ткачёва, Н.Е. Фёдорова, М.И. Шабунин. Преобразование алгебраических выражений» (03.03.15)
  • «Оценка сформированности исследовательской и проектной деятельности в основной школе» (11.03.15)
  • «Открытый урок с Просвещением. Как работать с электронным учебником» (16.03.15)
  • «Открытый урок с использованием электронного учебника издательства «Просвещение» (Литература, 7 класс, авт. В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева, В.И. Коровина)» (23.03.15)
  • «Открытый урок с использованием электронной формы учебника по информатике для 4 класса (УМК «Перспектива»)» (05.10.15)
  • «Использование УМК по математике в условиях введения и реализации Концепции математического образования РФ (на примере конструирования урока по УМК Никольского С.М. и др.)» (07.10.15)
  • «Электронная система «Образование»: работа с материалами и электронными сервисами системы» (19.08.15) (показать сертификаты)

Например, 16 марта из Департамента образования Москвы транслировался второй открытый онлайн-урок по использованию электронных учебников. Урок проводился в рамках постоянно действующего вебинара «Электронные учебники - новая образовательная реальность». Участники вебинара и зрители трансляции с сайта Департамента образования - более 4 тыс. человек - увидели урок математики. Его провёл учитель гимназии № 1520 Алексей Доронин. В роли учеников, а позже и экспертов выступила группа молодых педагогов Москвы. ЭУ не панацея, а всего лишь поддержка учителю, который умеет учить и любит общаться с детьми. Учительский планшет контролирует планшеты учеников.

Урок прошел красиво и увлекательно. Огромная экономия времени. Этот вебинар как и серию этих вебинаров я внимательно слушала, т.к. хотела апробировать работу с ЭУ, скачав на свое устройство. Издательство «Просвещение» предоставляло такую возможность каждому учителю ознакомиться и поработать c ЭУ с 15 апреля по 31 мая. Но, к сожалению, по техническим причинам у меня не получилось.

Очень мне понравился вебинар на тему «Метод проектов - модные слова или полезная технология?» На нем четко сформулированы определение «Что такое проект?», типы проектов, принцип «5П» (Проблема Проектирование Поиск информации Продукт Презентация), дается описание «5П» и на конкретных примерах показаны как правильно организовать деятельность учащихся по составлению и защиты проектов (показать несколько кадров). Представлены рекомендации по оцениванию продукта. Это помогло мне в организации исследовательской работы у учащихся.

Посетив множество вебинаров, хочется посоветовать учителям принимать участие в вебинарах на площадках издательств «Просвещение», «Легион».

При посещении вебинаров каждый человек ставит перед собой определенную цель. Одни посещают для получения сертификата для аттестации, другие, а их большинство по России-для самообразования, получения новых знаний, новой информации, но к сожалению, в нашем учреждении таких мало. В наш информационный 21 век учителям необходимо держать «руку на пульсе», быть в курсе всех новых методик, приемов и знаний, постоянно повышать свой профессионализм и личные качества.

«Если нет дальнейшего роста, значит, близок закат»
Луций Анней Сенека